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¿Una nueva forma de enseñanza-aprendizaje? ¿Competencias, e-competencias? ¿Enseñanza,aprendizaje y evaluación por competencias? Un concepto concreto de competencia en educación, no se encuentra definido, hemos leido varias y compartimos la de Perrenoud que utiliza en su libro "Diez nuevas competencias para enseñar" "...CAPACIDAD DE MOVILIZAR VARIOS RECURSOS COGNITIVOS PARA HACER FRENTE A UN TIPO DE SITUACIONES."

CAMBIO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Hablar de la libre catedra implica tener el control de tu clase, de tu forma de enseñar y aprender, de tu forma de evaluar.
Hablar de un cambio en la enseñanza-aprendizaje implica una nuevo contrato didáctico, teniendo en cuenta, como principal objetivo que trabajamos con personas pensantes y no con máquinas procesadoras de información. La formación inicial es base de una estructura formativa, por tal motivo, la educación institucional es para todos y cada uno, sino se cumple para cada uno entonces es iniquidad. La educación al ser obligatoria (como se enuncia en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos) el gobierno esta obligado a cubrir todos los aspectos del educando básico para que se culmine su educación de manera satisfactoria, teniendo especial atención en los niños con problemas de aprendizaje, económicos y culturales. La función del docente, actor principal de este proceso, es enseñar y aprender conocimientos para generar en ellos una inserción social satisfactoria. La forma de hacerlo es personal, hoy en día hay varias referencias para cambiar la forma de eneseñanza y aprender y esto debido al contexto que nos rodea.
La aprehensión de las nuevas competencias en los docentes, provocara un cambio en su proceso didáctico para lograr una enseñanza-aprendizaje significativo y útil tanto en él como en el educando.

Por: Lubet